继11月7日至8日举行的国际护士执业水平（ISPN）考试国际护理高层论坛结束后，9日至11日护理学4名教师参加了为期3天的P-ISPN课程项目师资培训并顺利结业。

本次培训班课程由来自美国菲尔莱狄更斯大学护理及联合健康学院的院长Guttman教授和美国西东大学护理学院的Hansell教授全程讲授。她们主要围绕ISPN考试所涉及的4个方面内容和教学策略作了精彩演讲及阐释。其中，还贯穿了一系列真实而生动的案例分析以及系统的课程设置框架介绍。老师们不仅对国外护理教学课程和内容有了进一步认识，同时也对护理教学策略，如布鲁姆概念教学法、分类学习法以及翻转课堂等有了更为深入的理解和体会。

此次培训，将有效促进学院护理专业尤其是国际班教学水平的提升，使学院护理专业真正实现与国际接轨。

Guttman教授作精彩讲演

Hansell教授作精彩讲演

ISPN考试采取计算机自适应考试，主要对学生批判性思维能力、应用护理理论的能力以及实践操作能力进行评估。考试内容主要涉及四大类别的患者需求：安全有效的护理环境、健康促进与维持、社会心理完整性和生理完整性。此外，还会涉及到护理程序、照料、沟通交流、文件管理、教学等内容。考试通过即可获得由美国外国护理院校毕业生国际委员会（CGFNS）颁发的ISPN资格证书。

（编辑：任娟）