10月13日下午四点，成都大学人体科学与医学科普基地与成都大学附属小学联合开设的“做中学”医学科学实践课开课，首次课在成都大学第九教学楼实验室进行。成都大学附属小学五、六年级31名学生及31位家长参加，小学科学老师毛莉、科普基地负责人鄢硕到场。
首次课包括实验室安全教育、安全风险责任告知、人体科普馆参观三项内容。
在实验室安全教育环节，鄢硕结合实验室内的仪器设备和试剂，逐条讲解实验室规则，明确哪些操作学生可以自行完成、哪些必须由教师完成，以及出现意外时应当如何处置。讲解结束后，基地向学生和家长进行了安全风险责任告知。
鄢硕为学生和家长讲解实验室规则与安全要求
安全教育结束后，学生和家长参观了人体科学与医学科普基地人体馆。讲解员结合馆内陈列的骨骼、器官等标本，介绍人体结构与功能，学生和家长在展柜前分组观看。
学生和家长在人体科普馆参观标本陈列
人体科学与医学科普基地设在成都大学第九教学楼，依托基础医学院、护理学院建设，馆内收藏人体标本600余件，另有动物标本约100余件、植物及中药标本约400余件，常年面向公众开放。
本次课程是基地首次联合附属小学开设。据基地介绍，课程内容与小学科学教育课纲对应，首次课安排实验室安全教育和场馆认知，后续课程将安排显微镜观察、实验操作等内容，以响应教育部关于加强中小学科学教育、倡导“做中学”的要求。
毛莉表示，小学科学课注重学生的动手操作，受学校实验条件限制，学生对生命科学的认识大多来自课本，到大学实验室上课可以增加学生实际动手的机会。
一位家长表示，首次课先讲实验室安全，并说明了学生的操作范围，这样的安排是合适的。
鄢硕介绍，该课程将持续开展，基地将继续向附属小学学生开放实验室和人体馆。
