为响应2025年全国科技活动周及全国科技工作者日号召，积极推动蓉城科学嘉年华系列活动，成都大学人体科学与医学科普基地于2025年5月19日晚，特别为6-7年级学生及其家长策划并举办了“蛙心跳动 解码生命电波”科普活动。

本次活动是在第二十五个全国科技活动周（2025年5月24—31日）及第九个全国科技工作者日（5月30日）的背景下开展。旨在深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述，广泛宣传对科技工作者的关心关爱，大力培育创新文化，持续提升全民科学素养，弘扬科学家精神和科学精神，在全社会营造良好的科技创新氛围。活动依据《科技部 中央宣传部 中国科协关于举办2025年全国科技活动周和全国科技工作者日活动的通知》、《四川省科学技术厅 中共四川省委宣传部 四川省科学技术协会关于举办2025年四川省科技活动周和全国科技工作者日活动的通知》（川科普【2025】3号）以及《成都市科技局 成都市委宣传部 成都市教育局 成都市科学技术协会关于举办2025年成都市科技活动周和全国科技工作者日活动的通知》（成科才【2025】6号）要求，作为蓉城科学嘉年华系列活动之蓉城科学课堂的一部分而举办。该系列活动由成都市科技局、中共成都市委宣传部、成都市教育局、成都市科学技术协会主办，由成都市科学技术推广中心、成都市科普教育联合会及成都大学人体科学与医学科普基地联合承办。

活动于2025年5月19日19:00至20:30在成都大学9教机能实验室举行。活动邀请到成都市科普教育联合会理事、成都市科普专家库专家鄢硕老师和岳青老师担任主讲。针对6-7年级学生的认知特点，鄢硕老师和岳青老师用通俗易懂的语言和生动的比喻，将复杂的人体科学知识趣味化。活动核心环节是蛙心离体灌流实验的观察与解读。讲师们首先引导同学们近距离观察仍在跳动的离体蛙心，以及计算机屏幕上同步显示的心电图波形，直观展示心脏的电活动如何转化为规律的搏动。同学们聚精会神，对这一生命现象表现出极大的好奇。随后，讲师们详细讲解了心电图P波、QRS波群、T波等不同波形分别对应心房、心室的电活动和舒张过程，帮助学生将抽象的波形与心脏的具体工作联系起来。在互动提问环节，同学们踊跃发言，就“为什么心脏会自己跳？”、“心电图上的线为什么会弯弯曲曲？”、“电视里抢救病人时用的电击是什么原理？”等问题与老师们展开热烈讨论。讲师们耐心解答，并结合实验现象阐释了心脏起搏传导系统以及电击除颤通过强电流消除心肌细胞异位兴奋灶、使心脏恢复窦性心律的基本原理。整个过程不仅是知识的传递，更是一次科学探究方法的初步体验。

本次活动吸引了来自6-7年级的学生及其家长共计41人积极参与。对于这个年龄段的同学们而言，亲眼目睹蛙心的自主跳动和同步的心电波形，无疑是一次震撼的体验。这不仅将课本上抽象的生物学知识，如“心脏起搏”、“生物电现象”等变得具体而生动，更极大地激发了他们对生命科学的浓厚兴趣和探索欲望。许多同学表示，这是他们第一次如此真切地感受到生命的神奇和科学的魅力。家长们也纷纷表示，能与孩子共同参与这样直观、深刻的科学实验活动，不仅增进了亲子间的有效交流和共同话题，也让他们看到了孩子在科学探索方面的潜能，对孩子科学兴趣的培养起到了积极的推动作用。通过此次活动，参与者们对心脏的电生理奥秘、心电图的临床意义以及电击除颤等急救知识有了更为形象和深刻的理解，有效提升了他们的科学素养和健康意识，达到了预期的科普教育效果。